Authentication
287x Tipe DOC Ukuran file 0.18 MB Source: sman1cianjur.sch.id
Form : 4/ IK 7.3.1 S I L A B U S Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI Mata Pelajaran :BIOLOGI Semester : Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Alokasi Waktu : 8x45 menit Kompetensi Dasar :1.1. Memahami struktur,dan fungsi deskripsikan komponen kimiawi sel-sel sebagai unit terkecil kehidupan Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/ Pembelajaran Waktu Bahan/Alat 1. Membran sel QS 25/2 Abasa Tatap muka: tagihan: 4 X 45 menit Buku 80/2, -Mengamati struktur sel Eksperimen, 1. Laporan kerja Biologi Membuat preparat pengamatan 82/78 hewan dan sel inkuaire,dan pengamatan 2A, Ign. mikroskopis sel hewan dan sel tumbuhan Struktur sel dan tumbuhan kooperatif mikroskopis sel Khristiyono, Menggambar struktur sel berdasarkan fungsi sel meliputi: -mengkaji gambar sel 2. Uji kompetensi Esis hasil pengamatan mikroskopis 2. Sitoplasma hewan dan tumbuhan tertulis Buku Biologi Membandingkan struktur sel hidup dan 3. Inti sel XI, Dyah sel mati Sel hewan dan sel tumbuhan Pengasan terstruktur Aryulina dkk, Sel prokariotik dan sel Esis, Bab 1 Membandingkan struktur sel hewan dan eukariotik Kegiatan mandiri: tidak Mikroskop sel tumbuhan terstruktur menggambar Menjelaskan struktur dan fungsi kan bentuk sel hewan membran sel, sitoplasma, dan inti sel dan tumbuhan. Mendeskripsikan perbedaan struktur sel prokariotik dan eukariotik Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI Mata Pelajaran :BIOLOGI Semester : Ganjil Alokasi Waktu :8x45 menit Standar Kompetensi :2. Memahami keterikatan antara struktur jaringan tumbuhan dan hewan Kompetensi Dasar : 2.1. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan dan hewan…. Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/ Pembelajaran Waktu Bahan/Alat organel sel dan fungsinya QS 25/2 Abasa 80/2, Tatap Muka: Buku Menyebutkan nama- Mengamati gambar Diskusi Jenis tagihan: 2 x 45 menit kerja Biologi nama organel sel pada gambar sel 82/78 ultra mikroskopis sel informasi 1. Poster tentang sel 2A, Ign, Menjelaskan fungsi atau gambar sel, 2. Uji Kompetensi tertulis Khristiyono, organel-organel sel menentukan nama- Esis organel-organel Instrumen penilaian: Buku selnya dan 1. Lembar penilaian poster Biologi XI, menjelaskan fungsi 2. Soal uji kompetensi tertulis Dyah Aryulina masing-maanel sel dkk, Esis, Bab I Penugasan Gambar terstruktur: menjawab Jenis tagihan: sel pertanyaan yang ada 1. Laporan praktikum dalam buku 2. Uji kompetensi tertulis Kegiatan mandiri tidak terstruktur mem Instrumen penilaian: pelajari struktur sel 1. Lembar penilaian laporan hasil hewan dan tumbuhan praktikum Soal uji kompetensi Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI/IPA Mata Pelajaran :BIOLOGI Semester : I Alokasi Waktu :8x45 menit Standar Kompetensi : 2. Memahami keterikatan antara struktur jaringan tumbuhan dan hewan Kompetensi Dasar : 2.2.membandingkan mekanisme tranpor pada membran (difusi, osmosis,transport aktif, endositosis, eksositosis) Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Pembelajaran Metode Penilaian Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/Alat Struktur membran sel QS25/2 Abasa Tatap muka: Instrumen Menunjukkan adanya gejala difusi dan Plasmasilin 80/2, Mengamati transpor Eksperiment, diskusi, dan penilaian: osmosis Mekanisme pengangkutan 82/78 melalui membran sel 2. Lembar penilaian 2 x 45 menit Mendefinisikan pengertian difusi dan zat melalui membran sel Proses difusi,osmosis informasi Buku kerja laporan hasil Biologi 2A, osmosis antara lain: Dengan menggunakan praktikum Menjelaskan mekansime transpor aktif 1. Difusi selaput telur atau Ign, 3. Soal uji kompetensi Khristiyono, Menghubungkan struktur membran sel dan 2. Osmosis kentang. tertulis fungsinya dalam transpor zat 3. Imbibisi Esis 4. Transpor aktif Tugas testruktur: Buku Biologi pekerjaan rumah XI, Dyah Aryulina menjawab pertanyaan. dkk, Esis, Bab Kegiatan mandiri: Menyiapkan bahan percobaan dan mempelajari tentang proses osmosis, difusi dan plasmolisis Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur Kelas : XI IPA Mata Pelajaran :BIOLOGI Semester : Ganjil Alokasi Waktu :8x45 menit Standar Kompetensi : 2.Memahami keterkaitan antara stuktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapanya dalam konteks salingtemas Kompetensi Dasar : 2.3. Mengidenifikasi stuktur jaringan tumbuhan dan mengkaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat Totipotensi sebagai dasar kultur jaringan Indikator Materi Pembelajaran Imtak Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber/ Bahan/Alat Pembelajaran Waktu Mengidentifikasi berbagai jaringan pada Struktur berbagai jaringan QS 54/49: 96/2,4 Studi Jenis tagihan: 4 x 45 Buku kerja Biologi tumbuhan yang terdapat pada membaca Eksperimen 1. Laporan menit 2A, lgn, Menyebutkan struktur dan fungsi berbagai tumbuhan: untuk dan diskusi pengamatan akar, Krhristiyono, Esis jaringan tumbuhan 1. Jaringan meristem mengidentifika informasi batang, dan daun Buku Biologi XI, Menggambar struktur akar, batang, dan 2. Jaringan permanen si berbagai 2. Uji kompetensi Dyah Aryulina, daun Struktur mikroskopis jaringan yang tertulis Esis, Bab II Membandingkan struktur akar dan batang organ tumbuhan terdapat pada Instrumen penilaian: Mikroskop tumbuhan dikotil dan monokotil 2. Akar tumbuhan 1. Lembar penilaian Akar, batang, dan 3. Batang Pengamatan laporan hasil praktikum daun 4. Daun mikroskopis 2. Soal uji struktur akar, kompetensi tertulis batang, dan daun
no reviews yet
Please Login to review.