BUKU AJAR    PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS    1 
               
                                                                                                       
                                                          
                                                          
               
                                             BUKU AJAR    PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS    2 
               
                                      ANALISIS PEMBELAJARAN 
                                                          
                                                          
                                       Mengembangkan kemampuan merancang  
                                         intervensi terhadap anak berkebutuhan 
                                                        khusus  
                                                          
                                              anak berkebutuhan khusus 
                             Asesmen terhadap anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan profil 
                                                        lengkap anak 
                            
               
               
                               Jenis, karakteristik, dan identifikasi anak berkebutuhan khusus : fisik, 
                                       kognitif, perilaku, autis, cerdas istimewa & berbakat 
               
                             
               
                                        Konsep dasar, ruang lingkup, dan faktor-faktor 
                                           penyebab  ”Anak Berkebutuhan Khusus” 
               
               
               
               
               
               
                                                                        
               
               
               
               
                                             BUKU AJAR    PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS    3 
               
                                       TINJAUAN MATA KULIAH 
               
              I. Deskripsi Singkat 
                     Mata Kuliah ini mempelajari dan membahas tentang konsep dasar perkembangan anak 
                yang memiliki karakteristik khusus yang mencakup definisi, faktor-faktor penyebab dari 
                berbagai  model  perspektif  (biologis,  psikologis,  keluarga,  budaya),  dan  hambatan  yang 
                dialami  dalam  proses  tumbuh  kembangnya.  Pembahasan  juga  akan  diperkaya  dengan 
                mengidentifikasi karakteristik dari jenis-jenis anak berkebutuhan khusus antara lain anak 
                dengan berkebutuhan khusus fisik, kognitif, perilaku, belajar spesifik, serta anak berbakat 
                dan cerdas istimewa. Pengidentifikasian karakteristik dari jenis-jenis anak berkebutuhan 
                khusus  didasari  dengan  pemahaman  tentang  asesmen  dalam  fungsinya  untuk 
                mengidentifikasi dan menegakkan diagnosa kondisi kebutuhan khusus yang dialami anak. 
                Pemahaman  terhadap  konsep  perkembangan  dan  hambatannya,  jenis-jenis  anak 
                berkebutuhan khusus, dan proses identifikasi, akan dilengkapi dengan penjelasan mengenai 
                bentuk-bentuk intervensi yang dapat dilakukan, baik oleh orangtua, tenaga profesional, dan 
                masyarakat (komunitas) terhadap anak berkebutuhan khusus dengan berbagai jenisnya. 
               
              II. Relevansi 
                       Psikologi  anak  berkebutuhan  khusus  membahas  mengenai  definisi,  penyebab, 
                 karakteristik dari berbagai jenis anak berkebutuhan khusus dan proses identifikasinya yang 
                 dapat  digunakan  untuk  merancang  intervensi  terhadap  anak  berkebutuhan  khusus. 
                 Pemahaman terhadap konsep perkembangan dan hambatannya merupakan pondasi utama 
                 untuk memahami mata kuliah ini. Oleh karena itu, materi dalam mata kuliah Psikologi 
                 Anak Berkebutuhan Khusus merupakan lanjutan dari materi dalam mata kuliah Psikologi 
                 Perkembangan Sepanjang Rentang Kehidupan di semester sebelumnya. Selain Pemahaman 
                 terhadap  konsep  perkembangan  dan  hambatannya,  pemahaman  terhadap  asesmen  dan 
                 proses identifikasi juga menjadi kunci dalam memahami mata kuliah ini. Oleh karena itu 
                 pula, materi dalam Psikologi Anak berkebutuhan Khusus juga merupakan lanjutan dari 
                 materi dalam Mata Kuliah Psikologi Klinis dan Psikodiagnostika. 
                   
              III. Kompetensi atau Tujuan 
                   3.1 Standar Kompetensi 
                                             BUKU AJAR    PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS    4